Manakah Yang Ada Polanya
Kegiatan pembelajaran untuk membantu siswa mengenali dan menjelaskan pola bilangan melalui penambahan yang teratur. Siswa mulai dengan bilangan sederhana di bawah 20, kemudian membedakan kelompok bilangan yang membentuk pola dan yang tidak. Melalui penggunaan benda konkret berupa potongan kertas, siswa menambahkan potongan yang sama secara berulang, mengamati perubahan jumlah, kemudian menggambarkan dan menuliskan bilangannya. Dari kegiatan tersebut, siswa diajak menemukan pola bilangan ganjil dan genap berurutan serta menyadari bahwa kedua pola tersebut bertambah 2 secara teratur. Unduh konten pembelajaran lengkap untuk melihat langkah kegiatan dan menerapkannya di kelas.
Bilangan CacahSDMatematika
PDFGratis
Detail
