Tentang Gernas Tastaka

Kami Lahir dari Kegelisahan & Harapan, Hidup dan Tumbuh dengan Ruh Kerelawanan.

Gernas Tastaka adalah sebuah gerakan masyarakat sipil untuk meningkatkan mutu pendidikan dasar, khususnya Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) di Indonesia. Gernas Tastaka diluncurkan pada 10 November 2018 dengan satu fokus, yaitu Pemberantasan Buta Matematika.

Gerakan ini lahir dari kegelisahan mendalam akan mutu hasil belajar murid Indonesia di mata pelajaran matematika. Seperti terlihat pada laporan PISA 2018, skor rata-rata siswa Indonesia adalah 379, di bawah rata-rata OECD — menempatkan Indonesia pada posisi 7 dari bawah dari 79 negara peserta, dan menurun dibanding PISA 2015 (386).

Gernas Tastaka menemani para guru kelas di SD/MI agar mampu membelajarkan matematika di kelas dengan “Bernalar, Sederhana, Mendasar, dan Kontekstual”. Dimulai dari menghimpun sumber daya intelektual-akademis, menyusun rancangan pelatihan komprehensif, hingga menggerakkan relawan untuk membantu guru memperbaiki kualitas pembelajaran melalui pelatihan tatap muka yang sarat simulasi.

“Kita tak bisa menolak takdir, tapi kita dapat melakukan perubahan. Sekecil apapun itu. Tak ada waktu untuk berdiam diri. Sebab, perubahan adalah sebuah keniscayaan. Mari Bergerak!” — Ahmad Rizali, Founder Gernas Tastaka

Tumbuh Bersama Kami

  • 2018

    Deklarasi Gerakan Nasional Pemberantasan Buta Matematika (Gernas Tastaka).

  • 2019

    Pembuatan modul Training of Trainers & pelatihan perdana di MTsN 13 Jakarta Timur.

  • 2020

    Lahirnya Kegiatan Gernas Mahasiswa dan Gernas Orang Tua.

  • 2021

    Program Gernas Tastaba diluncurkan, Yayasan Penggerak Indonesia Cerdas berdiri.

  • 2022

    Peluncuran Buku Ide Belajar Matematika dan Festival Belajar.

  • 2023

    Terbentuknya Pusat Riset Penggerak Indonesia Cerdas (PRPIC).

  • 2024

    Terbentuknya Barisan Pengkaji Kebijakan Pendidikan (BAJIK).

Visi & Misi

Visi

Pendidikan Dasar (SD/MI) dan setingkat yang Bermutu Bagi Semua.

Misi

  1. Menyediakan akses terhadap pendidikan guru SD/MI bermutu yang berfokus pada peningkatan kecakapan bernumerasi.
  2. Menyediakan akses terhadap pendidikan guru SD/MI bermutu yang berfokus pada peningkatan keterampilan membaca.
  3. Menghadirkan sumber belajar yang inovatif untuk mendukung pembelajaran bernalar bagi guru dan siswa.
  4. Melakukan pendekatan secara terikat sebagai kebijakan dan roh kerelawanan.
  5. Pemetaan dan menyempurnakan kompetensi guru SD dalam mengajar matematika dan membaca beserta asesmen dan pelatihannya.

Program

PRPIC

PRPIC

Pusat Riset Penggerak Indonesia Cerdas

Lembaga riset akademik di bidang pendidikan dasar yang berfokus menghasilkan karya ilmiah dan diseminasi hasil penelitian.

Bajik

Bajik

Barisan Pengkaji Kebijakan Pendidikan Dasar

Lembaga kajian kebijakan dan edukasi publik yang berfokus pada isu-isu fundamental pendidikan dasar di Indonesia.

Penggerak

Ahmad Rizali

Ahmad Rizali

Ketua Dewan Pembina Yayasan Penggerak Indonesia Cerdas

Sururi Aziz

Sururi Aziz

Ketua Yayasan Penggerak Indonesia Cerdas

Habe Arifin

Habe Arifin

Dewan Pembina Yayasan Penggerak Indonesia Cerdas

Muhammad Fathii

Muhammad Fathii

Trainer Gernas Tastaka · Sekretaris Yayasan Penggerak Indonesia Cerdas

Dhitta Puti Sarasvati

Dhitta Puti Sarasvati

Direktur BAJIK · Trainer Gernas Tastaka · Trainer Gernas Tastaba · Peneliti PRPIC

Regina Nurashari

Regina Nurashari

Koordinator PRPIC · Trainer Gernas Tastaka

Rina Octavia

Rina Octavia

Koordinator Gernas Tastaba · Trainer Gernas Tastaba

Hana Sofiyana

Hana Sofiyana

Trainer Gernas Tastaka · Peneliti PRPIC

Trimadona B. W.

Trimadona B. W.

Trainer Gernas Tastaka · Trainer Gernas Tastaba · Peneliti PRPIC

Setiawan Agung

Setiawan Agung

Trainer Gernas Tastaka · Trainer Gernas Tastaba · Peneliti BAJIK · Peneliti PRPIC

Dampak Penyebaran

0+Total Pendidik
0+Total Waktu Pelatihan
0Jumlah Provinsi
0Jumlah Kab/Kota
0+Total Peserta Didik